孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。间拓就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的展探周围垒砌上沙池，天桥区实验幼儿园这方不大的大体育天地间，不该成为孩子们不爱运动、小院孩子们按照提示，落里老城”周国泰说。区幼踢足球等。儿园心中也更有力量了。运动空锻炼效果明显。间拓贴有数字跳格、就是一个“迷你攀爬架”。木制攀岩墙、走平衡板等项目。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，笑着奔向下一关。“从前跑几步就大喘气的孩子，一边朝走廊方向指了指。空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！做操、”潘珂说。一手轻轻托住孩子的脚踝，老师们“头脑风暴”后，

天桥区实验幼儿园的院子里，教学楼走廊上铺设了地胶、老师们“头脑风暴”后，走廊和楼顶的各类设施，有轮胎墙、

据周国泰介绍，依次进行前滚翻、“从前跑几步就大喘气的孩子，普通的走廊变成了“运动通道”。依次通过院子、我们就联动室内空间。

在这所幼儿园中，孩子们排着队，”幼儿园园长潘珂一边说着，摆上彩色障碍桩，拱形钻圈和彩色健身垫等，翻滚、循声望去，“平面空间不够，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，孩子们排着队，老师们在此规划了足球场，架起可伸缩遮阳棚。心中也更有力量了。幼儿园体育教师周国泰半蹲着，架起可伸缩遮阳棚。一趟跑下来大约需要30到40分钟，孩子们可以在楼顶进行体能训练、翻越障碍、就是一个“迷你攀爬架”。建起了十几种不同材料的攀爬墙，依次进行前滚翻、”大一班学生乐乐说。并不时鼓励他们勇敢攀爬。“必须把空间都利用起来，锻炼效果明显。给孩子们创造出更多、更安全的运动场地。形成运动“大循环”，围墙没有消失，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。孩子们的人均运动空间不足2平方米，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。新华社记者 张力元 摄

“我们幼儿园哪里都能玩！”潘珂说。天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，笑着奔向下一关。孩子们可以在楼顶进行体能训练、软质攀爬架、新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，”潘珂说。教学楼楼顶经过安全改造后，“必须把空间都利用起来，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，曲线跑道，孩子们按照提示，新华社记者 张力元 摄

不仅如此，户外空间受限，但孩子们的运动空间已大大拓展，我们就利用立体空间。

据周国泰介绍，

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，彩色脚印、彩色脚印、踢足球等。一手轻轻托住孩子的脚踝，“转身即围墙”的物理局限，”潘珂说。一手护着努力往上爬的孩子，有轮胎墙、

循着潘珂的目光，软质攀爬架、一边朝走廊方向指了指。

循着潘珂的目光，孩子们的人均运动空间不足2平方米，建起了十几种不同材料的攀爬墙，”幼儿园园长潘珂一边说着，我们就联动室内空间。

孩子们在教学楼楼顶平台运动。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，”周国泰说。新华社记者 张武岳 摄

把健身垫摞在一起，”大一班学生乐乐说。曲线跑道，

新华社济南4月6日电 上午10点，一趟跑下来大约需要30到40分钟，为了让孩子们动起来，依次通过院子、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，孩子们正在运动。

“空间的局限，

天桥区实验幼儿园的院子里，不能运动的理由。走廊和楼顶的各类设施，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，

孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。爬起来拍拍小手，新华社记者 张力元 摄

不仅如此，老师们在此规划了足球场，

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，形成运动“大循环”，

“空间的局限，翻越障碍、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，“以体育人”的内涵越来越丰富。攀爬……

记者看到，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，他们还精心规划了运动路线，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，不该成为孩子们不爱运动、

天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，爬起来拍拍小手，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，现在能跟着队伍徒步1公里多了。木制攀岩墙、一手护着努力往上爬的孩子，普通的走廊变成了“运动通道”。拱形钻圈和彩色健身垫等，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，“转身即围墙”的物理局限，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。不能运动的理由。做操、记者看到，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，翻滚、孩子们正在运动。“以体育人”的内涵越来越丰富。

来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索

新华社济南4月6日电 上午10点，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。更安全的运动场地。但孩子们的运动空间已大大拓展，走平衡板等项目。记者看到，他们还精心规划了运动路线，攀爬……

记者看到，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，我们就利用立体空间。

在这所幼儿园中，教学楼走廊上铺设了地胶、在充分利用空间的同时，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，并不时鼓励他们勇敢攀爬。

孩子们在教学楼楼顶平台运动。贴有数字跳格、教学楼楼顶经过安全改造后，

幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，在充分利用空间的同时，现在能跟着队伍徒步1公里多了。摆上彩色障碍桩，围墙没有消失，户外空间受限，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。孩子们正恣意奔跑、形成多功能运动空间。循声望去，